彰显教育理念    提升课改质量   促进内涵发展

———省新课程改革巡查小组来华甫中学指导

     9月24日，省新课程改革巡查小组一行8人来到华甫中学检查指导，绍兴市教育教学研究院院长沈江峰、绍兴县教育局副局长徐民江陪同检查。

检查小组中既有教学经验丰富的省特级教师、省教研员张金良老师，位于教学一线的杭州外国语学校校长林卫民老师、衢州第二中学党总支委员张苏法老师、平阳县鳌江中学副校长黄邦迪老师、安吉县孝丰高级中学副校长郏庭耀老师，又有省教育装备和勤工俭学管理中心技术科科长蒋辉，还有衢州市教育局基教处处长程卫东和衢州市教育局副局长徐须实同志。一大早各位领导与专家在华甫中学接待室听取了华甫中学校长杨军同志的报告，之后各位领导与专家在杨军校长的陪同下，参观察看了学校校园、校史陈列室、物理化学生物实验室、通用技术教室、美术音乐教室等。

上午第二节课巡查小组分头深入课堂听我校老师的常态课，专家组一致认为华甫中学的教师在课堂中的各个环节都体现了新课程的基本要求，特别是课堂中的互动和合作交流做得特别突出，完全体现学生为主体的教学模式。马妍等优秀青年教师的课堂深受专家组的赞扬，在课后，专家组的人员还与几位开课教师作了简短的交流活动。生态课堂的构建也是华甫中学新课程实施以来教师队伍中最显而易见的成效。在第三节课，领导和专家组分别对该校的负责人，中层领导干部，教师代表及学生代表召开座谈会，深入了解学校的新课程实施情况及效果。对该校的教学科研取得的成果表示充分的肯定，并对我校十分重视同课异构教师风采展示活动表示了极大的关注和赞扬。座谈会上，领导和专家组成员表扬我校学生非常注意文明礼貌，使他们感觉非常亲切，在整个巡查的过程中也处处感受着华甫中学这一和谐的校园氛围。基于学校的现状，华甫中学仍然统一认识、完善制度，致力改革课堂教学，彰显素质教育理念；重视教研平台建设，促进教师专业发展；学生成长分类培养，共同基础多元发展。对我校培育出这么多的各行各业的人才表示赞扬，专家小组特别肯定了我校努力实施的扁平化的管理模式、规范化的集体备课活动、教育科研为先导的教学研究、同课异构的校本培训模式、学校文化共同体的建设等工作。对一所普通农村高中有着如此大的成就表示深深的敬佩。

抓实抓好突破口，是推进有效教学的重要举措。课改归根到底在课堂，关注学习是中学教学的特点，离开学业水平的教学，是虚假的教学。在目前实现规范化备课、上课的基础上，实施观察点式听评课的微格化研究是构建生态课堂、促进教师专业成长的重要机制和有效路径；以学情为基点进行课后作业有效性研究，是促进学生有效学习、提高教学效能的切入点与突破口。为此，各学科应当依据实际情况，致力于基于课例的行动研究，在这两个层面提出了一些可行的方案和措施来打开制约有效教学的瓶颈，从而真正趁本次巡查调研的东风，提升课程改革质量，从而促进我校教育内涵品质的提升。（王银飞）